Didattica Digitale Efficace e valutazione degli apprendimenti con le neuroscienze educative

Il percorso formativo sulla “didattica digitale efficace e valutazione degli apprendimenti con le neuroscienze educative” intende offrire una esplorazione delle neuroscienze per il potenziamento del processo di apprendimento. I partecipanti approfondiranno il tema della motivazione e le principali strategie per la gestione dello stress e l’integrazione delle tecnologie digitali nell’approccio “Ac-
tive learning”. Il corso ha la finalità di mettere in pratica approcci attivi alle interazioni tra soggetti anche attraverso il valore aggiunto fornito dalla tecnologia in questo particolare momento di transizione digitale. Ogni studente ha il proprio stile di apprendimento ha il proprio modo di verificare se è in rapporto con chi si sta relazionando. È possibile migliorare ed accelerare i tempi di avvicinamento attraverso approcci, tecniche e strumenti, anche digitali, che aiutino il docente in questo percorso; una didattica attiva basata su un rapporto empatico e di conoscenza degli studenti migliora il processo di insegnamento/apprendimento. Il percorso prevede un focus anche sull’intelligenza artificiale generativa e il suo utilizzo nella didattica, dalla progettazione dei piani di lezione ai sistemi di valutazione. Con una strutturazione chiaramente applicativa, il corso alternerà sessioni teoriche e workshop, utilizzando metodologie come Microlearning, Learning By Doing, Visual Learning ed altre metodologie attive. I partecipanti avranno l’opportunità di utilizzare piattaforme innovative e strumenti di intelligenza artificiale dedicate alla didattica.

Obiettivi specifici del corso:

Comprendere le Neuroscienze educative;
 Gestire la Motivazione e lo Stress;
 Conoscere gli ambienti di apprendimento e l’integrazione delle Tecnologie Digitali;
 Promuovere la partecipazione attiva degli studenti;
 Apprendere come utilizzare l’intelligenza artificiale generativa per la didattica;
 Applicare Metodologie Didattiche Attive;
 Interagire con Piattaforme Digitali
 Promuovere l’utilizzo del digitale con riferimento al Framework europeo delle competenze
digitali e al curriculo digitale scolastico;
 Promuovere l’approccio collaborativo.